发布时间: 2016-10-29 文章来源: 苗永昌
在座的各位都是怀揣梦想的人,榆林电大欢迎富有梦想的人!
说起梦想,我想每个人都有,或大小有别,或远近各异。一个有梦想的人必然是富有活力的人,一个有梦想的民族必然是强大的民族;一个桎梏梦想的统治必然是昏庸的统治,一个阉割梦想的教育必然是最哈怂的教育。随着人类的发展梦想越来越远大,两千多年前的儒家先圣的梦想是“修身、齐家、治国、平天下”,这个层次感明显的梦想,就越来越大。后来的读书人梦想更大,北宋大理学家张载说了非常撼人心魄的四句梦想:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”不过,梦想一大,就难以实现,只好变成空中楼阁,先圣们的梦想几千年未曾实现。新中国建立以来,我们曾经要跑步进入共产主义社会,可是60年后,蓦然回首,发现我们仍然蹒跚在社会主义初级阶段的灯火里。所以,梦想,对我们普通人而言,要尽量近一点接地气一点,要小一点,所谓“立足于小方可成其大”。相比之下,习近平总书记的两个百年目标虽然大但离我们很近,所以指日可待。历史上,就是一些小情怀、小梦想,实现起来也很不容易。比如,过去的读书人心中有三句念念不忘的追求:书中自有黄金屋,书中自有金缕衣,书中自有颜如玉。不知道现在的读书人还有没有如此梦想?我是有过,只是到现在仍然在梦中而无法实现,也只好作罢。不过,这是对这三句话的误读,今天在这就不多讲了。马丁路德金有个著名的演讲,题目就是《我有一个梦想》。他的梦想也很小、很简单,不过就是希望他的黑孩子能和白孩子一起乘车、一起上学、一起住旅馆、一起娱乐而已,他自己为此付出生命的代价,美国至今仍未彻底解决。可见就是小梦想,成真也不易,似乎永远在路上。
电大从上世纪七十年代末创建伊始,就是国家教育史无前例的一大创举,她明显带着我国社会主义初级阶段的特征顺应时势应运而生,至今业已37年,为国家和社会培养了一大批实用型人才,活跃在社会的各行各业,这就是为我们许许多多的读书人实现小梦想量身定制的。
我相信,在座的各位也明白电大教育的实效性、信息化学习方式突出、性价比高的明显优势。希望你们怀揣梦想勇立潮头,为自己,为家人,为社会潜心学习,努力奋斗,为将来更好地服务社会做好知识储备,素养储备,能力储备。
祝你们学有所成,梦想成真!